万源市师德标兵培育对象风采展——万源市第四中学任燕|万源市|任燕|师德标兵|教育家精神|班主任|第四中学|达州市|风采展

为进一步夯实三年提质工作基础，大力弘扬教育家精神，深化“五育并举、质量为王”导向，切实推进新时代师德师风建设持续稳定健康发展，万源市教育局推出以“德润桃李行彰师表”为主题的师德标兵培育对象风采展，让我们一起走进她们的教育故事。

万源市第四中学任燕

任燕，2012年6月大学毕业，现任万源市第四中学高二班主任兼英语教师，达州市侯松高中名班主任工作室成员。她用十余载的时光扎根山区教学一线，以无微不至的关心、关爱，呵护学生成长，在教育教学领域不断探索创新，她将青春与热血铸就成照亮山区孩子未来的灯塔，用执着与奉献描绘着教育的壮美篇章。

用爱点亮心灯，以情守护花开

任燕老师她始终坚信，教育不仅是知识的传授，更是爱的传递。在她眼中，每一个学生都是独一无二的，都值得被关爱和尊重。

班上的杨晓华（化名）性格十分内向，很少与同学交流。她通过家访了解到家庭的变故让他的内心自我封闭。为了帮助杨晓华打开心扉，任老师每天都会抽出时间和他聊天，倾听他的想法；在课堂上，有意识地创造机会让他回答问题，并及时给予鼓励和表扬；课后，还经常带他参加班级活动，让他感受到集体的温暖。慢慢地，杨晓华变得开朗起来，学习成绩也有了显著提高。

另一名学生吴清清（化名），突然要辍学。任燕老师立刻家访，得知吴清清家庭条件十分困难，任老师与其奶奶耐心沟通，讲解接受教育的重要性。后来，她还自掏腰包为吴清清购买学习用品和生活用品，联系爱心人士对她进行资助，她终于可以安心学习，并成功考上了大学。她们师生之间的情感纽带从未断裂，吴清清每年教师节都会问候、祝福和感激任老师。

此外，任燕老师还高度重视学生的身心健康。为了让这些缺少父母陪伴的孩子感受到关爱，她每逢佳节都会为他们准备特别的仪式感和小礼物，如亲自煮汤圆、送粽子、糖以及生日蛋糕等，让他们在温馨的氛围中欢度时光。

严管厚爱带班，活教勤辅促长

任燕老师从教13年，担任班主任12年，她带的班级总是阳光向上、团结奋进、勤奋努力。面对基础薄弱的学生，她以耐心和智慧点燃学习热情，形成了"不抛弃、不放弃"的班风。她用"严在当严处，爱在细微中"的方式，让每个学生找到成长的可能，培养他们有礼貌、懂感恩、肯奋斗，注重心理疏导和励志教育，通过主题班会、个别谈心等方式，帮助他们树立自信、明确目标。尽管自己的孩子从小不在身边，她却把全部的爱给了学生，既是严师，又是慈母。

在教学方面，任燕老师深知学生英语基础薄弱，于是采用“小步子、多循环”教学法，将复杂知识拆解成小单元，通过反复练习、分层巩固，帮助学生稳步提升。她坚持“不放弃任何一个学生”，利用课余时间“一对一”辅导学生。为了消除学生的胆怯心理，她营造轻松活跃的课堂氛围，鼓励学生大胆开口说英语。任燕老师的坚持、鼓励和陪伴，让班上的学生相信，即使起点再低，只要踏实前行，未来依然可期。

勤耕不辍育桃李，用心良苦结硕果

“有付出才会杰出”，这是任燕老师用以激励自己教学生涯的座右铭。她曾先后两次获得万源市“优秀班主任”万源市“名班主任”等荣誉称号。所带班级被评为万源市高中军训“优秀班集体”，校“优秀团支部”“优秀班集体”。在英语微课及课堂实录活动中，多次获得达州市、万源市二、三等奖；优秀课例《我不乱扔》获达州市指导奖；“一师一优课”《留守儿童的家庭教育》和论文获万源市等级奖。她还多次指导学生科幻画作品、科创作品、影像作品获得万源市一、二、三等奖，并被评为万源市和校级“优秀科技教师”。